Osobnostní a sociální rozvoj · 5. třída
Osobnostní a sociální rozvoj pro 5. třídu
Emoce a co s nimi dělat, jak naslouchat a říct, co mi vadí, kamarádi, hádky, šikana a práce v týmu. A jak se učit, plánovat a odpočívat.
Vyzkoušet zdarma Jak nainstalovat
- Zdarma
- Bez registrace a reklam
- Funguje i bez internetu
-
Čtyři témata -
Jaké je to chování? -
Po odpovědi vysvětlení
Co se procvičuje
Osobnostní a sociální výchova je ve školních plánech průřezové téma: nemá svou učebnici a probírá se v třídnických hodinách i v jiných předmětech. V Kozí škole jsou z ní čtyři témata po třech levelech.
Emoce: jak se jmenuje, co cítím – závist, žárlivost, vina, stud, tréma, frustrace –, co se při strachu a vzteku děje v těle a co pomáhá se zklidnit. Komunikace: aktivní naslouchání, otevřené a uzavřené otázky, řeč těla, já-výroky místo obviňování a asertivita – jak říct ne bez křiku i bez ustupování.
Vztahy a spolupráce: pět způsobů, jak řešit konflikt, co je a co není šikana, co dělat při kyberšikaně, Linka bezpečí 116 111, brainstorming a role v týmu. Učení a odpočinek: křivka zapomínání a opakování v rozestupech, metoda Pomodoro, jak si dávat cíle a třídit úkoly, kolik spát a proč odložit mobil.
Otázky nejsou na známky ani na chytání. Dítě se z nich má dozvědět něco nového: před levelem si přečte shrnutí, ke každé odpovědi dostane vysvětlení a špatné odpovědi jsou to, co by si opravdu mohlo myslet.
Osobnostní a sociální rozvoj pro 5. třídu má v Kozí škole 12 levelů otázek o emocích, komunikaci, vztazích a učení (181 otázek). Tady je všechno vypsané i s ukázkami.
Emoce
- Jak se cítím Pojmenuj emoci Můžeš cítit dvě emoce najednou – třeba radost i smutek?
- Emoce v těle Srdce, mozek, hormony Je dobře, že máme strach?
- Když se zlobím Jak zkrotit emoce Kamarádka je smutná. Co jí nejvíc pomůže?
Komunikace
- Umím naslouchat Otázky a řeč těla Kamarád ti vypráví, co se mu stalo. Co z toho je aktivní naslouchání?
- Já-výroky Říct, co mi vadí „Zlobím se, když mi bereš pastelky bez zeptání. Chci, aby ses příště zeptal.“ – je to já-výrok, nebo ty-výrok?
- Umím říct ne Asertivita Co je technika „otevřené dveře“?
Vztahy a spolupráce
- Kamarádi a hádky Řešení konfliktů Kdo je mediátor?
- Šikana Šikana a kyberšikana Vidíš, že se spolužáci posmívají mladšímu klukovi. Co je nejlepší udělat?
- Spolupráce Práce v týmu Co je při brainstormingu důležité?
Učení a odpočinek
- Jak se učit Paměť a učení Dá se dobře učit a přitom sledovat video?
- Plánování Čas, cíle a úkoly Chceš počtvrté projet stejnou úroveň hry, i když ji máš dávno hotovou. Jaký je to úkol?
- Odpočinek a zdraví Spánek, pohyb, obrazovky Proč je dobré trávit čas v přírodě?
Jak procvičování probíhá
- Každá otázka je krátká situace nebo pojem a má dvě, nebo čtyři odpovědi. Tlačítka ano a ne nebo pasivní, agresivní, pasivně agresivní a asertivní stojí pořád na stejných místech.
- Po odpovědi se objeví celá věta, která vysvětluje proč – a často přidá něco navíc, třeba kdo vymyslel já-výroky nebo proč se jedna metoda učení jmenuje italsky rajče.
- Před levelem je shrnutí všeho, na co se ptá. Otázka, ve které dítě chybovalo, se po chvíli vrátí.
- Za 10 správných odpovědí po sobě je odznáček a nová koza do sbírky. V testu je 10 otázek, na každou 25 sekund, bez oprav a se známkou jako ve škole.
Víc o odznáčcích, kozách a o tom, kdo hru dělá, je na stránce O hře.